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sexta-feira, 31 de julho de 2009

Assim Vivemos 2009 - 4º Festival Internacional de Filmes sobre Deficiência

DIVULGANDO...

O Assim Vivemos 2009 - 4º Festival Internacional de Filmes sobre Deficiência será realizado de 04 a 16 de agosto no Rio de Janeiro, de 25 de agosto a 06 de setembro em Brasília e de 07 a 18 de outubro em São Paulo, no Centro Cultural Banco do Brasil.

O Festival Assim Vivemos é bienal e teve sua primeira edição realizada em 2003, no Rio de Janeiro e em Brasília. Desde então, o festival proporciona todas as acessibilidades nas sessões dos filmes: audiodescrição (descrição de tudo o que aparece na imagem dos filmes e que não pode ser entendido apenas pelo áudio), legendas com Closed Caption (inclusive nos filmes brasileiros) e interpretação em LIBRAS dos debates.

Em duas semanas, exibiremos 24 filmes de 13 países, em diversos horários. Também serão realizados quatro debates sobre temas específicos, congregando pessoas com deficiência, profissionais especializados, professores universitários, diretores de cinema, entre outros.

Alguns destaques dessa edição: Eu era surdo e não sabia, da França, e Vozes de El Sayed, de Israel, sobre questões relativas à surdez. Somos todos Daniel, do Canadá, filme que nos apresenta uma turma de adolescentes autistas que cantam, dançam e interpretam. As políticas públicas de inclusão e acessibilidade aquecem o debate em filmes como Ofensas verbais, dos Estados Unidos, Omar, você aceita minha deficiência?, da França e As autoridades estão sempre certas, do Reino Unido. O humor se faz presente em Blues da Moça Cega, dos Estados Unidos e em Os Marginais, do Reino Unido. E muito mais. Filmes da Coréia do Sul, Armênia, Noruega, Rússia, França, Argentina, numa programação que compõe um impressionante painel multicultural.

Pedimos ainda especial atenção para os quatro excelentes filmes brasileiros selecionados: Sentidos à Flor da Pele, de Evaldo Mocarzel, Pindorama, de Roberto Berliner, Lula Queiroga e Leo Crivellare, Dreznica, de Anna Azevedo e O Vôo da Cegonha, de Laly Cataguases.

Todas as sessões terão ENTRADA FRANCA.

PATROCÍNIO: Banco do Brasil

PRODUÇÃO: Lavoro Produções

DIREÇÃO: Lara Pozzobon

sábado, 25 de julho de 2009

Thousand-Hand Guan Yin

Belíssimo trabalho realizado com dançarinos surdos.
A arte e expressão das mãos para os olhos.

terça-feira, 21 de julho de 2009

Vote novo símbolo da língua de sinais

Visite http://www.feneismg.blogspot.com/
e vote novo símbolo da língua de sinais.

segunda-feira, 20 de julho de 2009

INAUGURAÇÃO EDUCALIBRAS

EDUCALIBRAS

Empresa voltada à preparação da comunidade surda para o mercado de trabalho.
Rua Cássio de Almeida, 701 - Vila Guilherme - SP
Metrô Belém - ônibus 172 N - Center Norte/Metrô Belém (Av. Guapira, em frente ao Asilo do Jaçanã - Guarulhos)

Metrô Santana - ônibus 271M - Pq. Novo Mundo / Metrô Santana
Metrô Liberdade - ônibus 2127 - Jd. Brasil / Metrô Liberdade
Metrô Liberdade - ônibus 2123 - Vila Medeiros / Metrô Liberdade

MATÉRIA PUBLICADA- SENTIDOS (17/7/2009/)
ACESSE - http://sentidos.uol.com.br/canais/materia.asp?codpag=13282&canal=educacao

Dar ao aprendizado da Língua de Sinais (LIBRAS) a importância e a estrutura que ela realmente merece - este é o principal objetivo da Pró-Surdo & Educalibras, que abrirá suas portas no dia 26 deste mês, em São Paulo. De acordo com o Decreto nº 5.626, promulgado em dezembro de 2005, a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória para os cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior e fonoaudiólogos. É nesse contexto que a nova instituição, Pró-Surdo & Educalibras pretende atender educadores dos ensinos fundamental e médio da rede pública e particular, profissionais da área da saúde, recursos humanos, amigos e familiares de surdos, estudantes e todas as demais pessoas interessadas em aprender esta forma de comunicação com surdos e/ou pessoas com deficiência auditiva.

A Pró-Surdo & Educalibras está localizada, na Zona Norte de São Paulo, próxima à Uniban Maria Cândida, e conta com profissionais como intérpretes, pedagogos, professores e fonoaudiólogos, todos experientes, capacitados e envolvidos na comunidade surda há anos. De um lado, a Pró-Surdo, uma instituição que desde 1999 presta serviços nas áreas de Educação, Trabalho e Direitos, desenvolvendo diversas atividades junto a escolas, empresas, prefeituras etc, no atendimento ao público infantil e adulto surdos e de seus familiares.

De outro, a Educalibras, outra instituição dedicada ao gerenciamento, treinamento, tradução e interpretação em locais que objetivam a inclusão de pessoas surdas e com deficiência auditiva, visando a difusão da LIBRAS para melhor integração de surdos na sociedade e já é referência no ensino e difusão da Língua de Sinais. Juntas, estas duas instituições deram origem à Pro-Surdo & Educalibras, somando as experiências de seus idealizadores para colocar em prática sua meta de proporcionar treinamento e capacitação para profissionais que trabalham com crianças e adultos com necessidades educacionais especiais.

Com uma moderna infra-estrutura, a escola está instalada em um prédio amplo, condição essencial para o aprendizado da Língua de Sinais. A disposição das salas é feita em "U", para que todos os alunos tenham perfeita visão uns dos outros e do que é exposto, além disso, há um vasto material didático que conta com apostilas, dicionários, livros, informativos e cadernos de exercícios (inclusive lúdicos), para facilitar a memorização dos sinais. O material, em grande parte é produzido pela própria escola e por seus professores surdos, a partir de uma vasta referencia bibliográfica de escritores já renomados.

Curso de Libras:
Próximas turmas para inicio na primeira semana de agosto! (sábado, 01 de agosto);
Os cursos têm duração de 120 horas, com 4 horas semanais. Está incluso a certificação de 2 módulos - Iniciante e Intermediário. (60horas cada módulo);

Todas as aulas são ministradas por instrutor surdo habilitado pelo MEC e formado ou cursando pedagogia;
Algumas aulas há a participação do intérprete para realização de atividades especificas de interpretação junto com musicas e vídeos.

Horários:
Segunda a Sexta
Manhã - 8h00-10h00; 10h00-12h00;
Tarde - 13h00-15h00; 15h00-17h00
Noite- 19h30-21h30.

Sábado
Manhã - 8h00-12h00
Tarde - 14h00-18h00
Plantão de Duvidas - De segunda a sexta das 17h00-18h30

Material para os 2 módulos:
2 Dicionários Capovilla - Educação e Esporte;
1 Livro apostila de libras;
2 DVDs de libras;
2 CD-ROOMs;
2 CDs Musica;
1 Bolsa com estampa no alfabeto em libras;
1 Camiseta de libras - alfabeto nas costas

Investimento:
Matricula - R$ 15,00 (estudantes são isentos desta taxa);
Material - R$ 200,00 (4x de R$ 50,00)
Mensalidades:
Segunda a sexta - período da manhã - R$ 960,00 (12xR$ 80,00);
Segunda a sexta - período da tarde - R$ 840,00 (12xR$ 70,00);
Segunda a sexta - período da noite - R$ 1080,00 (12xR$ 90,00);
Sábado - período manhã e tarde - R$ 1080,00 (12xR$ 90,00).

Sistema de bolsa de estudo
A Escola oferece bolsa integral nas mensalidades para parentes diretos de surdos: filhos, pais e irmãos.
E bolsa de 50% nas mensalidades para parentes indiretos de surdos: sobrinhos, tios, primos, netos e avós.

Localização
Rua Cássio de Almeida, 701, Vila Guilherme
Tel. (11) 2631-4473

sexta-feira, 17 de julho de 2009

Ensino da Língua Portuguesa para Surdos - UNISINOS



O curso se propõe a apresentar noções a respeito da disciplina Língua Portuguesa para Surdos e suas especificidades, possibilitando que o aluno tenha contato com pesquisas e produção científica recentes na área, além de ter informações a respeito da legislação e abordagens educativas que a contemplam. O curso será realizado na modalidade a distância através de interação na plataforma Moodle
Objetivos:
- Apresentar o cenário educacional brasileiro do ensino de Língua Portuguesa para Surdos e Educação de Surdos.
- Refletir sobre as abordagens educativas existentes.
- Discutir sobre a temática, pensando novas propostas.
Público-alvo:
Professores de Língua Portuguesa e de Educação Infantil; acadêmicos e graduados dos cursos de Letras, Pedagogia, Fonoaudiologia e licenciaturas, bem como acadêmicos de cursos Normal e Magistério.
Pré-requisitos:
Conhecimento básico de informática, e-mail próprio, acesso à internet e disponibilidade de 4 horas semanais, sendo 3 horas de atividades assíncronas e 1 hora para atividades síncronas, via chat, nos horários e dias pré-determinados
Modalidade: A distância
Local: Plataforma Moddle
Realização: de 3/9/2009 a 8/10/2009
Horário: Chats: 20h às 21h
Carga Horária: 24 horas


Certificado:
Os certificados serão fornecidos para aqueles que obtiverem 75% de presença nos encontros on-line, e realização de 100% das tarefas.
Promoção:
Universidade do Vale do Rio dos Sinos – Unisinos
Unidade Acadêmica Educação Continuada
Gerência de Cursos de Extensão
Coordenação:
Dra. Ana Maria de Mattos Guimarães

DIVULGANDO CURSO DE LIBRAS - 180 hs

DIVULGANDO...

Curso de Libras
região de Itapecerica, Taboão, Embu, Osasco

Inicio: Agosto/2009
2 encontros semanais
Carga Horaria: 180 horas

Instrutor certificado pelo MEC - Prolibras

Informações/ Inscrições: 11-46677068 / 72533355

segunda-feira, 13 de julho de 2009



Divulgação de peça teatral "TANTO" com intérprete de libras

DIVULGANDO...

Sábado 21h00
Ingressos R$25,00
Rua: Augusta 943 CEP 01305-100
Cerqueira César São Paulo-SP
TANTO
Texto e Direção: João Fábio Cabral

sábado, 11 de julho de 2009

BilingLatAm

video video

III BilingLatAm - 2009

A EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS
E A TECNOLOGIA DA IMAGEM
O uso do termo "tecnologia nos leva muitas vezes a pensar em computadores e equipamentos altamente sofisticados e inovadores. No entanto, a discussão que propomos envolve a aplicação de tecnologias já presentes em nossa sociedade há algum tempo, mas talvez ainda timidamente explorada e que, pouco a pouco notamos o significativo aumento na produção e oferta: os vídeos em libras.
Considerando a perspectiva bilíngue adotada, que concebe a Língua de Sinais como primeira língua e a Língua Portuguesa em sua modalidade escrita como a segunda, a imagem do vídeo é uma possibilidade singular de permanência do texto em Libras para a prática educacional bilíngue com surdos.Para que os surdos realizem leituras significativas em segunda língua, é necessário que isso ocorra primeiramente em sua língua natural. É pela língua e na língua que damos sentido ao que somos e ao que nos acontece (LARROSA, 2002), como bem escreveu o poeta Fernando Pessoa e cantou Caetano Veloso. Para isso, além do desenvolvimento da linguagem e aquisição da língua natural, é necessário que sejam oferecidos também, "encontros" com textos em língua de sinais.
Crianças ouvintes têm a possibilidade de encontros e reencontros com textos estáveis, por meio de diversos suportes, como por exemplo. quando assistem inúmeras vezes a um vídeo de histórias infantis ou apenas na escuta de histórias, e que num dado momento, chegam a antecipar trechos desses textos. Certamente, a cada reencontro, o texto ganha novo sentido para essa criança, o que lhe permite não somente compreender a história, mas também, perceber sua própria língua e apropriar-se de novos elementos da língua e de modelos discursivos diversos.
Partindo da abordagem de que é na língua e pela língua que damos sentido ao que somos e vivemos, os reiterados encontros com textos estáveis em libras possibilitam ao surdo, de mesma forma que para o ouvinte, antecipar trechos do texto e apropriar-se de novos modelos discursivos e sem dúvida alguma, promover reflexões sobre a própria língua, desenvolvendo suas habilidades metalinguísticas.
Os textos de libras em vídeo vêm possibilitando que alunos surdos se apropriem de regularidades da língua de sinais e posteriormente compare às regularidades da língua portuguesa em modalidade escrita.
O livro digital em libras "Guilherme Augusto Araújo Fernandes", publicado pela Editora Brinque-Book, é um exemplo disso. Realizamos diversas exposições do livro digital em libras para jovens e adultos surdos com escolarização tardia, matriculados no 3º e 4º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública, com idade entre 16 e 35 anos.
A "leitura" do livro digital, inicialmente demosntrou a necessidade que os alunos tinham de "copiar" os textos em libras, se apropriar enquanto "assistiam" ao livro. Após diversas exposições, muitas delas solicitadas pelos próprios alunos, eles passaram a reconhecer e discutir sobre algumas regularidades da língua, como as "rimas" em lingua de sinais (crianças ouvintes desenvolvem a habilidade de reconhecer e produzir rimas e aliterações mesmo sem a orientação formal de sua consciência fonológica da língua portuguesa) traduzidas do original em língua portuguesa.

(trabalho apresentado por Débora Caetano Kober - III BilingLatAm 2009)

domingo, 5 de julho de 2009

PROGRAMA ACESSA SP - INCLUSÃO DIGITAL

São 200 vagas para 8 cursos gratuitos oferecidos pelo programa de inclusão digital do governo do Estado de São Paulo, Acessa SP, dentre eles curso LIBRAS I.
Ao todo, são 200 vagas para 8 cursos. Os temas são: Digitação; Internet nível 1; Montagem e Manutenção de Computadores; Informática nível 1; Introdução ao Linux; Libras nível 1; Introdução à Linguagem de Programação e Inglês. As oficinas serão aplicadas nos períodos da manhã, tarde e noite, entre os dias 06 e 24 de julho.

sexta-feira, 3 de julho de 2009

UM POEMA EM LÍNGUA GESTUAL PORTUGUESA

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Uma amiga me apresentou o poema de Amílcar Furtado e fiquei admirada com o trabalho dele. Vale a pena! Uma mensagem forte, que combina Língua de Sinais e linguagem visual clara, para todos os públicos.

quarta-feira, 1 de julho de 2009

INSTITUTO PRO CIDADANIA

Ontem, dia 30 de junho, tive a grata satisfação de assisitr à entrevista da Sra. Açucena Bonanato que preside o Instituto Pro Cidadania no Programa do Jô. Além de uma pessoa extremamente simpática, a Sra. Açucena apresentou algumas questões cotidianas experienciadas pelas pessoas com deficiência, propondo a valorização das habilidades e potenciais de cada um. A abordagem caminha pelo que o sujeito possui e não pelo que lhe falta. Apesar do pouco tempo de sua entrevista, ela foi bastante esclarecedora.