II CONGRESSO DE BILINGUISMO - ESCOLA PARA CRIANÇAS SURDAS RIO BRANCO

 PROGRAME-SE: 13 DE AGOSTO DE 2011

http://www.ecs.org.br/site/Email/110228_Bilinguismo/bilinguismo.html 

OS SOTAQUES DOS SINAIS

Uma matéria bastante interessante sobre LIBRAS. Visite o site e leia.

http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=11431

Folha e Vez da Voz lançam mídia inclusiva

Filme sobre o Prêmio Empreendedor Social 2010 traz Libras, audiodescrição e legendas, para permitir acesso a todos os visitantes da página, com ou sem deficiências
CÁSSIO AOQUI
EDITOR-ASSISTENTE DE EMPREGOS E CARREIRAS
Para quem vê, a imagem. Para quem não enxerga, a audiodescrição. Para quem ouve, o som. Para quem não escuta, mas lê, a legenda. Para quem não escuta e usa a língua de sinais, a Libras (Língua Brasileira de Sinais). Para qualquer cidadão brasileiro, a informação.
Assim a finalista do Prêmio Empreendedor Social 2009 Cláudia Cotes define o resultado da primeira mídia inclusiva lançada pela Folha hoje, 3 de dezembro, no Dia Internacional da Pessoa com Deficiência.
Há exatos seis anos, a fonoaudióloga viu seu irmão, que tinha síndrome de Down, morrer após décadas de luta contra a exclusão social.
Transformou a perda em inspiração para criar a Vez da Voz, organização que promove a inclusão de pessoas com deficiência por meio da comunicação.
Entre seus projetos, destaca-se o Telelibras, primeiro telejornal inclusivo e gratuito da internet, no qual trabalham e se misturam em situação de igualdade deficientes (cadeirantes, cegos, surdos, pessoas com síndrome de Down) e não deficientes.

Vídeo

O FILME
O vídeo, que apresenta os melhores momentos da cerimônia de entrega do Prêmio Empreendedor Social 2010, foi reeditado pela Vez da Voz em formato inclusivo, com legenda, tradução em Libras e ao lado, de forma inédita, audiodescrição detalhada sobre tudo o que acontece no evento, para deficientes visuais.
Na festa, que aconteceu no último dia 25, no Masp (Museu de Arte de São Paulo), cerca de 200 convidados, entre executivos, acadêmicos, representantes de órgãos públicos e jornalistas, aplaudiram em pé os vencedores dos prêmios Empreendedor Social e Empreendedor Social de Futuro, Roberto Kikawa, 40, e Wagner Gomes, 28, respectivamente.
Bastante emocionado, Kikawa não conteve o choro ao receber o troféu do casal Claudio e Suzana Padua, ganhadores do ano passado.
"Não somos mais quem éramos ontem", disse Kikawa ao discursar, parafraseando o ativista norte-americano Martin Luther King.
Mentor do Projeto Cies (Centro de Integração de Educação e Saúde), o médico paulistano criou a maior carreta de saúde móvel do mundo, que leva atendimento de qualidade e alta tecnologia a populações carentes.
A vitória de Kikawa foi anunciada pelo mestre de cerimônia e colunista da Folha, Pasquale Cipro Neto, logo após o economista cearense Wagner Gomes, da Adel (Agência de Desenvolvimento Econômico Local), ter subido ao palco ovacionado pela plateia.
"É um honra ter saído de tão longe, de Pentecoste, no interior do Ceará, para receber esse prêmio, como prova de que é possível, sim, atingir o desenvolvimento no sertão", comemorou Gomes.
FINALISTAS
Kikawa e Gomes conquistaram os prêmios ao concorrer com outros 264 candidatos, dos quais apenas dez chegaram à fase final.
Os demais finalistas do Empreendedor Social homenageados foram Axel Grael, do Projeto Grael (RJ), Carlos Eduardo Zuma, do Instituto Noos (RJ), José Junior, do AfroReggae (RJ), Márcia Rolon, do Instituto Homem Pantaneiro/Moinho Cultural Sul-Americano (MS) e Sueli de Lima, da Casa da Arte de Educar (RJ).
Do Empreendedor Social de Futuro, foram certificados Karina Rehavia, da Ninui (RJ), Marcelo Feijó de Mello, do Instituto Prove (SP), e Ricardo Cardim, da Associação Amigos das Árvores (SP).
Nos próximos dias, entrarão no ar os vídeos sobre os dez projetos finalistas.
APOIADORES
O Prêmio Empreendedor Social é realizado pela Folha e pela Fundação Schwab, com patrocínio da Caixa e da Ernst & Young Terco. Com apoio estratégico da consultoria sitawi, o concurso tem como apoiadores a Artemisia Modelo de Negócios Sociais, a Ashoka Empreendedores Sociais, o Ceats-FIA (Centro de Empreendedorismo Social e Administração em Terceiro Setor da Fundação Instituto de Administração), a Folha.com, o Gife (Grupo de Institutos, Fundações e Empresas), o Iats (Instituto de Administração para o Terceiro Setor), o Instituto Ethos de Responsabilidade Social, a P&B Comunicação, a Sator, o The Hub Brasil e o UOL.

Programa de Aprendizagem Profissional para Surdos e Pessoas com Deficiência Física

Programa de Aprendizagem Profissional para Surdos e Pessoas com Deficiência Física

Novas datas para inscrição: de 06 a 10/12

Informações: 3879 3100 R: 5374, das 12h às 18h

PESQUISA sobre Serviços Necessários para a Comunidade Surda

A Escola para Crianças Surdas Rio Branco, mantida pela  Fundação de Rotarianos de São Paulo, está realizando uma pesquisa  para identificar os serviços necessários para a Comunidade Surda na cidade de São Paulo.

Caso queriam contribuir com este trabalho, preencham o questionário  acessando o link abaixo, onde será possível visualizar as questões em Libras e Língua Portuguesa.

http://www.ecs.org.br/site/formularios/PesquisaECS10.aspx

Agradecemos a colaboração.

PROJETO - TARIFAS REDUZIDAS PARA MENSAGENS DE TEXTO

Projeto que obriga prestadoras de serviços de telecomunicações a oferecer a portadores de deficiência auditiva ou da fala planos com tarifas reduzidas para mensagens de texto foi aprovado nesta quarta-feira (24) pela Comissão de Direitos Humanos e Legislação Participativa (CDH).

De autoria do senador Flávio Arns (PSDB-PR), o projeto (PLS 238/08), que teve como relator o senador Cícero Lucena (PSDB-PB), segue agora para o exame da Comissão de Ciência, Tecnologia, Inovação, Comunicação e Informática (CCT), para decisão terminativaDecisão terminativa é aquela tomada por uma comissão, com valor de uma decisão do Senado. Quando tramita terminativamente, o projeto não vai a Plenário: dependendo do tipo de matéria e do resultado da votação, ele é enviado diretamente à Câmara dos Deputados, encaminhado à sanção, promulgado ou arquivado. Ele somente será votado pelo Plenário do Senado se recurso com esse objetivo, assinado por pelo menos nove senadores, for apresentado à Mesa. Após a votação do parecer da comissão, o prazo para a interposição de recurso para a apreciação da matéria no Plenário do Senado é de cinco dias úteis. .

O texto estabelece que o usuário do serviço de telecomunicação portador de deficiência auditiva ou da fala tem direito a plano com tarifas reduzidas para serviços de mensagem de texto, nas diversas modalidades de pagamento.

Na justificação do projeto, Flávio Arns diz que, ao longo dos anos, o Brasil observa o gradual aumento da participação das pessoas com deficiência nas atividades sociais e setores produtivos. Isso, em sua opinião, tem sido possível pela maior oferta de recursos tecnológicos capazes de reduzir as limitações dessas pessoas.

Arns menciona especialmente a evolução da telefonia celular, que permitiu ao portador de deficiência auditiva ou da fala comunicar-se com desenvoltura, sobretudo por mensagens de texto.

Com esse argumento, o autor do projeto sustenta que o serviço das operadoras de telefonia deve ser efetivamente acessível ao segmento mais pobre da população, com planos específicos, de baixo custo, a fim de reduzir as dificuldades que ainda restringem o acesso da pessoa com deficiência auditiva ou da fala.

O relator do projeto, Cícero Lucena, reconhece que o regulamento da Agência Nacional de Telecomunicações já prevê a obrigatoriedade desses serviços. Mas sublinhou que a norma não é cumprida pelas operadoras, motivo pelo qual a matéria precisa ser disciplinada em lei ordinária. O que ele deseja é tornar compulsório o cumprimento dessa norma.

Na opinião de Lucena, a medida propiciará maior segurança jurídica aos usuários que, diante de eventual omissão das autoridades governamentais, poderão acionar a Justiça para exercer seus direitos. O projeto altera a Lei 9.472/97, conhecida como Lei Geral de Telecomunicações.

Teresa Cardoso / Agência Senado

(Reprodução autorizada mediante citação da Agência Senado)

VIVO MAIS MENSAGENS - serviço especialmente voltado a surdos

Visite o site da VIVO.
O serviço VIVO MAIS MENSAGENS voltado especialmente para surdos e pessoas com baixa audição e com tarifas promocionais para todo o Brasil.

Visite http://www.vivo.com.br/vivomaismensagens/

Vaga para o Cargo de Coordenador Pedagógico - Escola para Crianças Surdas Rio Branco

A Escola para Crianças Surdas Rio Branco, da Fundação de Rotarianos de São Paulo, está selecionando profissionais para o cargo de Coordenador pedagógico

·         Requisitos: Ensino superior em pedagogia, experiência na área de educação de surdos, proficiência em Libras e domínio das tecnologias da informação.

·         Regime de contratação: CLT

·         Benefícios: Assistência Médica, Cesta Básica, Vale Transporte, Seguro de Vida, refeição no local.

Local de trabalho: Rodovia Raposo Tavares km 24, no 7200 - Granja Vianna - Cotia/ SP

Os interessados deverão enviar currículo para os e-mails  sabine.vergamini@ecs.org.br e  

eliane.nogueira@frsp.org

I Semana Sinais na Arte - MAM

I Semana Sinais na Arte 

em comemoração ao Dia do Surdo 

Dia 26 de setembro

Segue abaixo a programação completa de atividades. Algumas atividades são abertas ao público e outras requerem inscrição prévia.

Maiores informações: acessibilidade@mam.org.br.

FILME NOSSO LAR COM LEGENDAS

Mais uma grande  conquista para os surdos.

A Fox filmes e a Cinética filmes apoiaram o trabalho voluntário para a edição de legendas para surdos de acordo com as normas ABNT. 

PARTICIPEM, OPINEM!!

Segue abaixo o e-mail que a equipe do filme mandou. Eles fizeram só uma cópia porque precisam saber se vale a pena colocar sessões especiais legendadas em todos os cinemas. Agora, é muito importante que os surdos e suas famílias entrem no site do filme apoiando e pedindo as legendas em suas cidades www.nossolarofilme.com.br , deixando depoimentos e convocando outros surdos para escrever, participar e assisitir ao filme.

[...] Precisamos MUITO ter bastante gente surda nas sessões especiais porque aí conseguiremos que todos os filmes nacionais lançados no cinema tenham legenda. Por favor, independente da religião, apóiem essa sessão de filmes para que, no futuro, possamos escolher qualquer filme nacional para assistir porque vai ter legenda.

Vou passar mais informações depois. Mantenham contato comigo.

E repassem para todos os surdos e associações de surdos que vocês conhecerem para que possamos conseguir ter legendas nos filmes nacionais.

Quem não quiser mais receber essas mensagens, avise-me que eu retiro o nome da lista.

Um grande abraço a todos.

Babi - Barbara Barbosa
www.twitter.com/babi_int
Intérprete de LIBRAS
www.angelicaj.myblog.com.br

lançamento do livro - MÃOS AO VENTO - SYLVIA LIA GRESPAN NEVES

Lançamento do livro


MÃOS AO VENTO de SYLVIA LIA GRESPAN NEVES

3º FORME CONSCIENTE

Nos dias 25, 26 e 27 de agosto a Prefeitura Municipal de Taubaté realizou o 3º FORME CONSCIENTE organizado pela Profª Luciana Flores Peixoto, Presidente do Forme e Primeira Dama do Município de Taubaté.
Foi uma grande satisfação participar do evento e falar um pouco sobre  ADEQUAÇÃO CURRICULAR na educação de surdos. O evento contou com a presença de grandes pesquisadores tanto da área da saúde quanto da área educacional, promovendo um trabalho conjunto e fortalecendo os processos inclusivos, por meio da formação e reflexão dos educadores presentes.

MAM - Semana Cultural para comemorar o Dia Nacional do Surdo.

  O MAM está organizando uma Semana Cultural para comemorar o Dia Nacional do Surdo. 

Maiores informações entre em contato com Daina no e-mail acessibilidade@mam.org.br, ou com Leonardo Castilho ( Surdo) no e-mail: leonardo_castilho@mam.org.br.

Informações: 

Semana Cultural Sinais na Arte

Cultura e Arte na Língua Brasileira de Sinais

Data: 26 de setembro a 1 de outubro.

A Área de Acessibilidade do MAM-SP, promoverá do dia 26 de setembro ao dia 1 de outubro, a semana cultural Sinais na Arte, em comemoração ao Dia Nacional do Surdo.

No dia 26 de setembro, a Comunidade Surda Brasileira divulga e relembra as conquistas que levaram à melhoria das condições de vida dos surdos, que ampliaram seu espaço social. Nesse dia, várias instituições, associações e lideranças da comunidade comemoram os avanços e apresentam as novas metas de acessibilidade do público surdo.

O MAM-SP tem uma atuação fundamental e pioneira no processo de acessibilidade do público surdo aos museus e instituições culturais.

Em 2002, o MAM-SP iniciou o projeto Aprender para Ensinar, que tem o objetivo de formar jovens educadores surdos para receber o público surdo nas exposições do museu, em sua língua, libras.

O projeto foi desenvolvido a partir da constatação de que o público surdo permanecia afastado dos circuitos da cultura, enquanto poderia ter acesso à riqueza do mundo das artes, considerando que a percepção visual é o seu modo privilegiado de acesso ao mundo.

 Esse projeto nos mostrou o interesse de jovens e crianças surdas pelas artes, tanto pela apreciação como pela produção, e evidenciou a necessidade de haver educadores surdos em espaços culturais.

Com o passar dos anos, os alunos formados no projeto Aprender para Ensinar, profissionalizaram-se e passaram a integrar as equipes de instituições culturais como o Museu de Arte Moderna de SP, a Pinacoteca do Estado de São Paulo, o Centro Cultural Banco do Brasil e o Museu Afro Brasil.

Ampliando e desenvolvendo constantemente o trabalho de acessibilidade, o MAM-SP conta hoje como um educador surdo para receber o público surdo em qualquer dia e horário.

Sendo um espaço público que tem como missão tornar a arte acessível ao maior número de pessoas possível, o MAM-SP busca sempre aprimorar sua comunicação na língua de sinais. Os funcionários do museu realizam curso de libras no horário de expediente.

A programação do MAM-SP conta com cursos e oficinas de artes com intérpretes de libras.

No intuito de investir e possibilitar o desenvolvimento de um percurso artístico, o MAM-SP reúne alunos que passaram pelas atividades promovidas pelo museu para discutir, refletir e produzir arte. Esses alunos integram hoje o Corposinalizante, um coletivo de criação, pesquisa e intervenções artísticas. O coletivo produziu três filmes documentários sobre a cultura surda.

Reconhecido como instituição que contribui com reflexão e ação para a inserção do diverso público no universo cultural, o MAM-SP recebeu os seguintes prêmios: Prêmio Sentidos (2010) 1º lugar no Prêmio Darcy Ribeiro (2009), Prêmio Ludicidade (2008), Prêmio Saúde e Cultura (2008) e Prêmio de Inclusão Social (2005).

Programação da Semana Sinais na Arte:

Dia 26/09 (dom), Dia Nacional do Surdo

Local: Marquise do Ibirapuera:

15H: Fotografia artesanal, com intérprete de libras.

16:30H: Arte com spray, com intérprete de libras.

18H: Apresentação da dupla de DJs Mixhell: Laima Leyton e Iggor Cavalera.

Exibição dos filmes produzidos pelo coletivo Corposinalizante (horário a confirmar)

Dia 28/09 (ter)

Local: Ateliê do MAM-SP

10H-15H Visita a exposição Ernesto Neto: Dengo, com o educador Leonardo Castilho.

13H- 15H Oficina de fotografia conduzida pelos alunos do curso Foco em libras

Dia 29/09 (qua)

Local: Auditório Lina Bo Bardi, MAM-SP:

Exibição dos filmes produzidos pelo coletivo Corposinalizante, com comentários dos realizadores.

Dia 30/09 (qui)

Ateliê MAM-SP:

15hs: Oficinas artísticas conduzidas pelos alunos do Aprender para Ensinar

Dia 01/10 (sex)

Local: Ateliê MAM:

14hs Oficina Sinais na Arte; com o artista Stephan Doitschinoff.

 

14hs Oficina: O corpo vibra, com integrantes surdos da equipe Vibração.

DIVULGANDO: Semana de Inclusão Educacional - Senac Consolação

Semana de Inclusão Educacional – Diálogo, Compreensão e Ação
De 16 a 20/8/2010
Participação gratuita
Senac Consolação
Rua Dr. Vila Nova, 228 – 1º andar – Centro – São Paulo – SP
Tel.: (11) 2189-2100 begin_of_the_skype_highlighting              (11) 2189-2100      end_of_the_skype_highlighting
E-mail: consolacao@sp.senac.br
Inscrição gratuita
Entrada em cada palestra: Um produto de higiene pessoal.
Os itens arrecadados serão doados à Associação de Apoio à promoção Humana – Novos Rumos, pertencente à Rede Social Vila Buarque.

PROGRAMA ROMPENDO BARREIRAS - RÁDIO ELDORADO

Hoje tive o prazer de participar do programa ROMPENDO BARREIRAS com a Marta Gil.

Uma oportunidade ímpar de falar sobre o que o trabalho apaixonante com surdos e tecnologia com alguém que tanto admiro.
Creio que em breve poderei postar o podcast.

SME ABRE INSCRIÇÕES PARA CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇAO ESPECIAL

Comunicado da SME (Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo) publicado no DOC de 22 de julho divulga abertura de inscrições para o curso de especialização, lato sensu “Formação de professores em educação especial: áreas das deficiências auditiva e intelectual”, em nível de pós-graduação. As inscrições devem ser feitas até o dia 30 de julho. 

O curso, ministrado na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), na Praça da Sé, 108, Centro. Terá um ano de duração, com início em 14 de agosto e término em 30 de julho de 2011, às sextas-feiras, das 19h às 23h, e aos sábados, das 8h às 12h e das 13h às 17h. 

Com carga de 600 horas, é destinado aos professores de ensino fundamental II e médio interessados em atuar nas Emees, no atendimento aos alunos surdos, surd os com outras deficiências associadas à surdez e surdocegos; e aos professores de educação infantil e ensino fundamental I e de ensino fundamental II e médio, que tenham interesse em atuar nas Salas de Apoio e Acompanhamento à Inclusão (Saais) e que possuam curso de graduação na área da educação. 

São 150 vagas, sendo 65 para deficiência auditiva e 85 para deficiência intelectual. 

CRITÉRIOS 

Para participar do curso, o professor deve:

a) estar em efetivo exercício de atividade docente;

b) ter disponibilidade no horário noturno às sextas-feiras e aos sábados no período da manhã e da tarde;

c) ter condições próprias de locomoção para acesso às atividades;

d) assumir o compromisso de atuar nos serviços de educação especial, por no mínimo quatro anos;

e) assumir o compromisso de não se exonerar do serviço público no período de quatro anos;

f) estar há mais de quatro anos da aposentadoria.
 

        Estão vedadas as matrículas aos professores:

- que matriculados nos cursos anteriores, que deles desistiram, ou neles foram reprovados;

- que possuam habilitação ou especialização em educação especial ou em qualquer uma de suas áreas, consultado o Sistema Escola On Line (EOL);

- que se encontrem readaptado s, em razão de laudo médico temporário ou definitivo;

- admitidos ou nomeados em comissão, estáveis e não estáveis;

- que estejam em licença médica ou em afastamento de qualquer natureza. 

Seleção/inscrição na área de deficiência auditiva:

- 1ª Etapa: os professores de ensino fundamental II e médio que tiverem interesse em atuar nas Emees, deverão dirigir-se à unidade de educação especial de sua preferência até o dia 30 de julho, para preenchimento de Ficha

de Inscrição, munidos dos seguintes documentos:
a) cópia reprográfica do último holerite;
b) cópia reprográfica do RG ou CNH;
c) atestado que comprove encontrar-se em pleno exercício das funções de regência de classe, emitido pelo diretor da unidade de lotação/exercício;
d) currículo.

No ato da inscrição será agendado dia e horário para uma entrevista com Comissão especialmente constituída, pela unidade educacional, para este fim.

2ª Etapa: os professores deverão comparecer na data e horário agendados para participar da entrevista sendo, os que não comparecerem considerados desistentes.

3ª Etapa: a unidade educacional divulgará a relação dos professores selecionados para a matrícula no curso.

4ª Etapa: efetivação da matrícula no curso de pós-graduação, segundo normas da universidade.

Seleção/inscrição na área de deficiência intelectual:

1ª Etapa: os professores de educação infantil e ensino fundamental

I que tiverem interesse em atuar nas Saais, deverão dirigir-se ao Cefai da Diretoria Regional de Educação de sua região até o dia 30 de julho, para preenchimento de Ficha de Inscrição, munidos dos seguintes documentos:
a) cópia reprográfica do último holerite;
b) cópia reprográfica do RG ou CNH;
c) atestado que comprove encontrar-se em pleno exercício das funções de regência de classe, emitido pelo diretor da unidade de lotação/exercício;
d) currículo.

No ato da inscrição será agendado dia e horário para uma entrevista com Comissão especialmente constituída pelas DRE, para este fim.

2ª Etapa: os professores deverão comparecer na data, local e horário agendado para participar da entrevista. Os professores que não comparecerem serão considerados desistentes.

3ª Etapa: a DRE/Cefai divulgará a relação dos professores selecionados para a matrícula no curso.

4ª Etapa: efetivação da matrícula no curso de pós-graduação segundo critérios estabelecidos pela universidade.           

A SME/DOT divulgará a relação dos professores matriculados no curso no Diário Oficial da Cidade. 

Mais informações no Comunicado nº 1.128, publicado na página 37 d o DOC de  22 de julho de 2010 (www.imprensaoficial.com.br)

TESTE DA ORELHINHA EM PANAMBI pelo SUS

PANAMBI JÁ APLICA O TESTE DA ORELHINHA EM BEBÊS DE TODA A REGIÃO

13/07/2010

O SUS – Sistema Único de Saúde de Panambi, que já é referencia regional em Mamografias, acaba de ser credenciado também para prestar serviços públicos gratuitos aos bebês dos municípios da região com o Teste da Orelhinha.

O teste que é aplicado pelas fonoaudiólogas contratadas pela Administração de Resultados de Panambi, tem condições de detectar, nos primeiros dias de vida, alguma deficiência eventualmente existente na capacidade auditiva da criança.

Isso faz com que se possa propor o tratamento numa idade em que ainda é possível evitar que estas pessoas fiquem surdas quando adultas.

A surdez não traz apenas dificuldades de compreensão para as pessoas, mas dificultam o aprendizado da fala, e a maioria das pessoas se não a totalidade acabam ficando mudas, por falta da audição. Por isso é muito importante que as mães, logo após deixarem as clínicas ou hospitais onde as crianças nascem, se dirijam ao Centro Público de Diagnóstico da Prefeitura de Panambi (também conhecido como Centro de Especialidades na Rua Otto Kepler) e submetam seus filhos aos testes da orelhinha. O teste não dói e é gratuito, inclusive para as crianças de outros municípios que queiram aproveitar a oferta de mais este serviço do SUS de Panambi.

Para as crianças de Panambi, o SUS local garantirá também os tratamentos. Para as crianças de outros municípios, os pais  receberão os laudos e deverão procurar os serviços na rede de atendimento de suas comunidades.

Para agilizar os serviços e ampliar as ações, o Prefeito Municipal Miguel Schmitt-Prym determinou a contratação de mais duas fonoaudiólogas aprovadas em concurso recentemente realizado, e que deverão entrar em atividades nos próximos quinze dias.

I ENCONTRO DE JOVENS SURDOS DE MINAS GERAIS

De 03 a 07 de setembro, em Juiz de Fora
Jovens surdos entre 18 e 30 anos.
Motivando a consciência jovem e formando líderes.

PARTICIPE!

Abertas as inscrições para o Deaf Academics

Estão abertas as inscrições para um dos mais importantes eventos em pesquisas de tradução e interpretação de língua de sinais. O evento acontece de 25 a 27 de novembro de 2010. Há também mini-cursos com vagas limitadas. Faça logo a sua inscrição:
 http://www.congressotils.cce.ufsc.br/



Estão abertas as inscrições para o "Deaf Academics". Este evento foi criado para reunir surdos professores e pesquisadores. Os professores e pesquisadores surdos brasileiros não podem perder esta oportunidade de participar deste evento internacional que está acontecendo no Brasil, na Universidade Federal de Santa Catarina, nesta edição. Este evento acontece exclusivamente nas línguas de sinais. Faça logo sua inscrição agora clicando abaixo


Fonte:Marianne Rossi Stumpf


Coordenadora Geral do Curso de Graduação em Letras/Libras


Universidade Federal de Santa Catarina


Centro de Comunicação e Expressão - CCE

MÚSICA EM LIBRAS - CARINHOSO

A música é maravilhosa, mas a interpretação é uma arte!

A intérprete Naiane colocou sua alma nesta interpretação de CARINHOSO. 
Um trio que tem paixão pela arte: Livia, Naiane e Rubens.
PARABÉNS!!!

Visite o blog http://liviabvb.blogspot.com/2010/07/musica-em-libras-carinhoso.html

Para quem conhece LIBRAS, uma satisfação assistir, para quem não conhece, um convite a este universo linguístico.